Jason Gibson (Gibson Timber Frames Inc.) a reçu le Prix de Mérite en matière d’éducation, de sensibilisation et de valorisation du patrimoine pour ses «Jason Gibson – Cours sur les charpentes en bois». Les juges ont estimé qu’il méritait un prix pour l’impressionnant engagement à long terme de Jason Gibson en tant que membre de la Timber Framers Guild, qui facilitait les cours privés sur les charpentes en bois au cours des 18 dernières années. Les juges ont décrit Jason comme un excellent éducateur, formant les jeunes et les moins jeunes à la charpente traditionnelle en bois. Bâtissant plus que des compétences, il développe également un sens de la communauté, l’estime de soi de ses étudiants, ainsi que leur prise de conscience et leur appréciation de la conservation du patrimoine.
Vue d’ensemble:
Le cours de six jours sur les charpentes en bois de Jason Gibson enseigne les bases traditionnelles de la construction à ossature en bois carré grâce à un apprentissage pratique. Le cours est axé sur la disposition et la découpe de la menuiserie traditionnelle, ainsi que sur la sécurité dans les ateliers, l’utilisation appropriée des outils, l’amélioration des compétences, la disposition des règles d’équerre et les techniques de levage.
Membre de longue date de la Timber Framers Guild, Jason Gibson anime des cours privés sur les charpentes à ossature en bois depuis 18 ans. Jason Gibson est devenu un éducateur de premier plan en charpente traditionnelle en bois, offrant des cours pratiques qui permettent aux étudiants d’apprendre la tradition séculaire et de maintenir ces techniques en vie en Amérique du Nord et dans le monde. Au travers de ses cours, M. Gibson s’efforce de maintenir les techniques de charpente en bois en enseignant les techniques utilisées en Amérique du Nord au début des années 1800, en reconstituant l’esprit de la construction d’une grange communautaire où un groupe se réunit pour la construire. Plus de 400 étudiants sont venus de partout en Amérique du Nord pour étudier avec lui et apprendre le métier.
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